Aprender a VER PARA CRECER

Divulgamos y difundimos sobre  Optometría, Visión  y  Terapia Visual.

Soñamos que padres, madres, adultos y  profesionales conozcan los beneficios que la Optometría y la Terapia Visual puede aportar en sus vidas, las de sus hijos o en el crecimiento profesional de cualquier persona interesada.

Nuestra visión de la Visión

La visión en terapia visual no son solo dos ojos que ven un 100%, sino un proceso mucho mas complejo que nos permite ubicarnos e interaccionar con el espacio y los objetos que se encuentran en él. 

Está demostrado que entre el 75-80% de la información que recibe nuestro cerebro tiene un componente visual y que existen 35 áreas cerebrales relacionadas con la visión.

Por tanto, la visión está en todo el cerebro, la visión es atención, cognición, percepción del espacio, equilibrio…

Entonces, ¿Cómo puede ser que simplemente evaluando la agudeza visual y viendo un 100% se diga que nuestra visión es correcta? 

Nosotros, los optometristas especializados en terapia visual, tenemos un concepto integral de la visión y evaluamos todas y cada una de las habilidades visuales. La agudeza visual solamente es una de ellas. Para decir que nuestra visión es correcta  evaluamos tanto habilidades de entrada visual cómo habilidades de procesamiento de información visual .

La visión en terapia visual no son solo dos ojos que ven un 100%, sino un proceso mucho mas complejo que nos permite ubicarnos e interaccionar con el espacio y los objetos que se encuentran en él. 

 

Está demostrado que entre el 75-80% de la información que recibe nuestro cerebro tiene un componente visual y que existen 35 áreas cerebrales relacionadas con la visión.

 

Por tanto, la visión está en todo el cerebro, la visión es atención, cognición, percepción del espacio, equilibrio…

Entonces, ¿Cómo puede ser que simplemente evaluando la agudeza visual y viendo un 100% se diga que nuestra visión es correcta? 

 

Nosotros, los optometristas comportamentales, tenemos un concepto integral de la visión y evaluamos todas y cada una de las habilidades visuales. La agudeza visual solamente es una de ellas. Para decir que nuestra visión es correcta  evaluamos tanto habilidades de entrada visual cómo habilidades de procesamiento de información visual .

Escribimos sobre Optometría y Terapia Visual

Niña con problemas visuales

Problemas visuales infantiles. De 0-5 años

En mi día a día en consulta me encuentro con infinidad de niños con problemas visuales infantiles de diversos tipos. Dichos problemas serían en su mayoría evitables y/o sencillos de solucionar si padres/madres o educadores supieran los síntomas de alarma de un posible problema visual.

Qué es la visión

Un viaje desde el modelo clásico de visión y sus limitaciones, hasta el modelo de visión basado en los últimos estudios en neurociencia y cómo consigue explicar todo el complejo, pero precioso proceso visual que experimentamos los seres humanos.

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Servicios

Estos son los servicios de Optometría y terapia visual que realizo en mi día a día en la clínica dónde trabajo. Actualmente, en Opticalia Lepe (Huelva)

Adaptación de lentes de contacto especiales

Lentes de contacto para controlar la miopía (orto-k) y lentes de contacto especiales para irregularidades corneales (queratocono, post-Lasik, trasplante de córnea..).

Estudio optométrico visual

Evaluación de todas y cada unas de las habilidades visuales tanto de entrada como de procesamiento de la información visual para poder dar respuesta y solución a cada síntoma del paciente.

Terapia visual neurocognitiva

Tratando problemas como: Ambliopía u “ojo vago”, estrabismos, estrés o fatiga visual, problemas de enfoque, de coordinación entre ambos ojos, problemas de aprendizaje relacionados con la visión etc.

«La visión es el “pegamento” que une nuestro mundo físico a nuestro mundo cognitivo y la terapia visual es una oportunidad para el crecimiento cognitivo«

                                                                                                                                                 –Dr. Carl G. Hillier

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